cumpusizioni |

da lat. cumpusizioni - cumpusizioni, cumpusizioni

1) Un pezzu di musica, u risultatu di l'attu criativu di u cumpusitore. U cuncettu di cumpusizioni cum'è un sanu artisticu cumpletu ùn hà micca sviluppatu immediatamente. A so furmazione hè strettamente cunnessa cù a diminuzione di u rolu di l'improvisazioni. principiatu in musica. l'arti è cù a migliione di a notazione musicale, chì in un certu stadiu di sviluppu hà permessu di registrà a musica cù precisione in e caratteristiche più essenziali. Dunque, u significatu mudernu di a parolla "K". acquistatu solu da u 13u seculu, quandu a notazione musicale hà sviluppatu i mezi di fixà micca solu l'altitudine, ma ancu a durata di i soni. Musica in origine. i travaglii sò stati arregistrati senza indicà u nome di u so autore - u cumpusitore, chì cuminciò à esse appiccicatu solu da u 14u seculu. Questu hè stata per l'impurtanza crescente di e caratteristiche individuali di l'arti in K. a mente di u so autore. À u listessu tempu, in ogni K., i funziunalità generale di i musi sò ancu riflessi. l'arte di un'epica data, e caratteristiche di st'epica stessa. A storia di a musica hè in parechje manere a storia di e Muse. cumpusizioni - opere eccezziunali di artisti maiò.

2) A struttura di un travagliu musicale, a so forma musicale (vede Forma musicale).

3) Cumpone a musica, una spezia d'arte. creatività. Esige creatività. talentu, è ancu un certu gradu di furmazione tecnica - cunniscenza di u principale. mudelli di custruzzione di musica. opere chì sò sviluppate in u cursu di u sviluppu di a musica storica. Tuttavia, a musica u travagliu ùn deve esse un inseme di espressioni musicali cumuni, familiari, ma l'arti. tutale, esteticu currispundenti. e dumande di a sucetà. Per fà questu, deve cuntene l'arti novu. cuntenutu, per via suciale è ideologicu. fattori è riflettendu in una forma figurativamente unica e caratteristiche essenziali, tipiche di a realità cuntempuranea per u cumpusitore. U novu cuntenutu determina ancu a novità di i mezi espressivi, chì, in ogni modu, in a musica realistica ùn significa micca una ruttura cù a tradizione, ma u so sviluppu in cunnessione cù l'arti novi. compiti (vede Realismu in musica, Realismu sucialistu in musica). Solu i rapprisentanti di ogni tipu d'avanguardia, i muvimenti mudernisti in a musica rompenu cù e tradizioni chì anu sviluppatu annantu à i seculi, ricusendu da u modu è a tonalità, da l'antichi tipi di forma logicamente significati, è à u stessu tempu da u cuntenutu suciale significativu chì hà un certu valore artisticu è cognitivu (vede Avant-gardism , Aleatoric, Musica atonale, Dodecafonia, Musica Concreta, Pointillism, Espressionismu, Musica Elettronica). Creativu stessu. prucessu à dec. i cumpusitori prucede in modi diffirenti. Per certi cumpusitori, a musica, cum'è l'improvisazione, sbocca facilmente, l'arregistranu immediatamente in una forma finita chì ùn hà micca bisognu di raffinamentu, dicurazione è lucidatura dopu significativu (WA Mozart, F. Schubert). L'altri trovanu a megliu suluzione solu com'è u risultatu di un prucessu longu è intensu di migliurà u sketch iniziale (L. Beethoven). Certi pirsuni utilizanu un strumentu quandu cumpone musica, a maiò spessu un fp. (per esempiu, J. Haydn, F. Chopin), altri recurrenu à verificà per ff. solu dopu chì u travagliu hè cumpletamente finitu (F. Schubert, R. Schumann, SS Prokofiev). In tutti i casi, u criteriu per u valore di un travagliu creatu da cumpusituri realisti hè u gradu di a so currispundenza à l'arti. intenzione. Cumpusituri avant-garde hannu un criativu u prucessu pigghia a forma di una cumminazzioni raziunale di soni sicondu unu o un altru règule arbitrariamenti stabilitu (per esempiu, in dodecaphony), è spessu l 'elementu di casu hè di primura fundamentale (in aleatorics, etc. ).

4) Un sughjettu insegnatu in cunsirvatori, etc. istituzioni educative di ghiaccio. In Russia hè di solitu chjamatu un essai. K. corsu, com'è regula, hè purtatu da u cumpusituri; e classi cunsistenti principarmenti in u fattu chì u maestru cunnosce u travagliu di u studiente cumpusitore o un fragmentu di stu travagliu, li dà una valutazione generale è face cumenti nantu à i so elementi individuali. U maestru di solitu dà à u studiente a libertà di sceglie u generu di a so cumpusizioni; à u listessu tempu, u pianu generale di u corsu prevede un avanzu graduali da u più simplice à u più cumplessu, finu à i generi più altu di wok.-instr. è instr. musica - opere è sinfonie. Ci hè i mezi. numeru di cunti indemnità per K. Finu à u 19 c. u valore di e linee guida per K. spessu acquistate manuali nantu à u contrapuntu (polifonia), u bassu generale, l'armunia, ancu in questione di musica. esicuzzioni. Tra questi, per esempio, "Traité de l'harmonie", 1722) J. P. Rameau, "L'esperienza di l'istruzione nel suonare il flauto traverso" ("Versuch einer Anweisung die Plute traversiere zu spielen", 1752) I. È. Quantz, "L'esperienza di u modu currettu di ghjucà u clavier" ("Versuch über die wahre Art das Clavier zu spielen", 1753-62) K. F. E. Bach, "L'esperienza di una solida scuola di violino" ("Versuch einer grundlichen Violinschule", 1756) di L. Mozart. A volte, l'opere musicali eranu ancu cunsiderate cum'è guide per a cumpusizioni di musica - cum'è, per esempiu, U Clave Ben Tempered è L'Arte di Fugue di I. C. Bach (questu tipu di cumpusizioni "istruttivi" sò stati creati in u XXu seculu, per esempiu. "Play of Tonalities" - "Ludus tonalis" di Hindemith, "Microcosmos" di Bartok). Dapoi u 19u seculu, quandu a cunniscenza muderna di u terminu "K.", una guida à K. di solitu combina i corsi di basi. discipline teorichi musicali, a cunniscenza di quale hè necessariu per u cumpusitore. Sti disciplini sò insignati in mudernu. conservatori cum'è uch separati. sughjetti - armunia, polifonia, duttrina di a forma, strumentazione. À u listessu tempu, in i manuali nantu à K. elementi di a duttrina di a melodia sò generalmente spiegati, quistioni di generi è stili sò trattati, vale à dì e. zone di musica. teorii finu à u presente. tempu micca insignatu cum'è indipendente. tre. disciplini. Tali sò uch. guida di cumpusizioni J. G. Momigny (1803-06), A. Reichi (1818-33), G. Weber (1817-21), A. B. Marx (1837-47), Z. Zechter (1853-54), E. Prouta (1876-95), S. Yadasson (1883-89), V. d'Andy (1902-09). Un postu prominente trà tali opere hè occupatu da u "Big Textbook of Composition" di X. Riman (1902-13). Ci sò ancu uch. manuali per a cumpusizioni di musica di certi tipi (per esempiu, vocale, stage), certi generi (per esempiu, canzoni). In Russia, i primi libri di testu di K. sò stati scritti da I. L. Fuchs (su. lang., 1830) è I. À. Gunke (in russo 1859-63). Un travagliu preziosu è cumenti nantu à K. et son enseignement appartient à N. A. Rimskij-Korsakov, P. È. Tchaikovsky, S. È. Taneevu. Libri di testu K., pussede da i gufi. autori, destinatu preim. per i principianti chì ùn anu ancu passatu a basa. teorista. voci. Il s'agit des œuvres de M. P. Gnesina (1941) et E.

Da vede: 3) è 4) (elencanu principarmenti opere ligati à u periodu quandu a cunniscenza muderna di u terminu "K." era digià stabilitu, è interpretendu u sughjettu di K. in tuttu. Di i manuali di u XXu seculu nantu à a cumpusizioni di "musica nova". ", solu un pocu di segale, chì appartene à i so rapprisintanti più prominenti) Gunka O., Guide to cumpusizione di musica, dep. 20-1, San Petruburgu, 3-1859; Tchaikovsky PI, Circa l'abilità di u cumpusitore. Estratti selezziunati da lettere è articuli. Comp. IF Kunin, M., 63, sottu ch. Tchaikovsky PI, Nantu à a creatività è l'abilità di u cumpusitore, M., 1952; Rimsky-Korsakov HA, À l'educazione musicale. Articulu I. Formazione ubligatoria è vuluntaria in l’arti di a musica. Articulu II Teoria è pratica è ubligatoriu tiuria di a musica in u cunsirvatori russu, in u libru: AN Rimsky-Korsakov, Articuli musicali è note, San Pietroburgo, 1964, ripubblicatu in l'Opere Complete Collected, vol. II, M., 1911 ; Taneev SI, Pensieri nantu à u so propiu travagliu criativu, in: In memoria di Sergei Ivanovich Taneev, Sat. articuli è materiali ed. Vl. Protopopova, M., 1963; suo, Materiali e documenti, vol. I, M., 1947; Gnesin MP, Corso iniziale di cumpusizioni pratica, M.-L., 1952, M., 1941; Bogatyrev S., Nantu à a riurganizazione di l'educazione cumpusituri, "SM", 1962, No 1949; Skrebkov S., Circa a tecnica di cumpusizioni. Notes di l'insegnante, "SM", 6, No 1952; Shebalin V., Sensitively and carefully educate a ghjuventù, "SM", 10, No 1957; Evlakhov O., Prublemi di l'educazione di u cumpusitore, M., 1, L., 1958; Korabelnikova L., Taneyev nantu à l'educazione di i cumpusitori, "SM", 1963, No 1960; Tikhomirov G., Elementi di tecnica cumpusituri, M., 9; Chulaki M., Cumu i cumpusitori scrivenu a musica ?. "SM", 1964, No 1965; Messner E., Fundamenti di cumpusizioni, M., 9.