Solmizazione |

Solmizazione (da u nome di i soni musicali u sali и E), sulfeghju, solfegging

itali. solmisazione, solfeggio, solfeggiare, français. solmisation, solfege, solfier, нем. Solmisation, solfeggioren, solmisieren, inglese. sulmization, sol-fa

1) In u sensu ristrettu - Medievu. L'Europa uccidintali a pratica di cantà melodie cù e sillabe ut, re, mi, fa, sol, la, introduttu da Guidu d'Arezzo per indicà i passi di l'esacordu ; in un sensu largu - ogni metudu di cantà melodie cù nomi sillabichi. passi k.-l. scala (S. parente) o cù u nome. soni chì currispondenu à u so tonu assolutu (pitch assolutu); amparà à cantà da a musica. I più antichi sistemi di sillabe - Cinese (pentatonicu), Indianu (sette passi), Grecu (tetrachordic) è Guidonian (hexachordic) - eranu parenti. Guido hà usatu l'innu di San Ghjuvanni :

Hà utilizatu i sillabi iniziali di ognuna di e "line" di u testu cum'è un nome. passi di l'esaccordu. L'essenza di stu metudu era di sviluppà associazioni forti trà i nomi è e rapprisintazioni auditive di i passi di l'hexachord. In seguitu, i sillabi di Guido in parechji paesi, cumpresa l'URSS, cuminciaru à esse usatu per denotà l'altitudine assoluta di i soni; in u sistema di Guido stessu, u nome sillabicu. micca assuciatu cù una definizione. altezza; per esempiu, a sillaba ut hà servitu cum'è nome. I passi parechji. esacordi : naturali (c), morbidi (f), duri (g). In vista di u fattu chì i melodii raramenti si mette in i limiti di una esacorda, cù S. era spessu necessariu di cambià à un altru hexachord (mutazione). Questu hè duvuta à u cambiamentu di i nomi sillabichi. soni (per esempiu, u sonu a avia u nome la in l'hexacordu naturali, è mi in l'hexachord suave). À l'iniziu, e mutazioni ùn sò micca cunsiderate un inconveniente, postu chì e sillabe mi è fa indicavanu sempre u locu di u semitonu è assicuravanu l'intonazione curretta (da quì a definizione alata di u Medievu di a teoria musicale: "Mi et fa sunt tota musica" - ". Mi è fa sò tutti musica"). L'intruduzioni di a sillaba si per designà u settimu gradu di a scala (X. Valrant, Anversa, circa 1574) hà fattu mutazioni in una chjave superflua. U "gamma through si" in sette tappe hè stata aduprata "a partendu da u sonu di ogni lettera di designazione" (E. Lullier, Parigi, 1696), vale à dì in un sensu relative. Tali solmization divintò chjamatu. "traspone", in cuntrastu cù l'anzianu "mutante".

U rolu crescente di l'instru. a musica hà purtatu in Francia à l'usu di e sillabe ut, re, mi, fa, sol, la, si per denotà i soni c, d, e, f, g, a, h, è cusì à l'emergenza di un novu, modu assolutu di C., to- ry ricevutu u nomu. solfegging naturale ("solfier au naturel"), postu chì l'accidintali ùn sò micca stati cunsiderati in questu (Monteclair, Parigi, 1709). In S. naturale, a cumminazzioni di e sillabe mi - fa puderia significà micca solu una piccula seconda, ma ancu una grande o aumentata (ef, e-fis, es-f, es-fis), per quessa, u metudu Monteclair necessitava studiu di u valore di u tonu di l'intervalli, senza escludiri, in In casu di difficultà, l'usu di "traspusizione" S. Natural S. hè diventatu generalizatu dopu l'apparizione di l'opera capitale "Solfeggia per l'insignamentu à u Conservatoriu di Musica di Parigi" , cumpilatu da L. Cherubini, FJ Gossec, EN Megul è altri (1802). Quì, solu S. assuluta hè stata utilizata cù ubligatoriu. instr. accumpagnamentu, iotatu in forma di un bassu digitale. U maestru di e cumpetenze di cantà da e note hè servitu da numerosi. esercizii di furmazione di dui tipi: ritmi. varianti di scale è sequenze da intervalli, prima in C-dur, dopu in altre chjavi. L'intonazione curretta hè stata ottenuta da u cantu cun accumpagnamentu.

"Solfeggia" hà aiutatu à navigà u sistema di chjave; currispundenu à u magazzinu maiò-minore, funziunale di u pensamentu modale chì avia pigliatu forma à quellu tempu. Digià JJ Rousseau hà criticatu u sistema di ritmu naturali perchè trascuratu i nomi di i passi modali, ùn hà micca cuntribuitu à a cuscenza di u valore di u tonu di l'intervalli, è u sviluppu di l'audizione. "Solfeggia" ùn hà micca eliminatu questi difetti. Inoltre, eranu destinati à futuri prufessiunali è furnuti per sessioni di furmazione assai tempu. Per e lezioni di cantu di a scola è a furmazione di cantanti dilettanti chì anu participatu à u coru. mugs, un metudu simplice era necessariu. Sti esigenze sò state rispunsevuli da u metudu Galen-Paris-Cheve, creatu nantu à a basa di l'idee di Rousseau. U maestru di a scola di matematica è cantu P. Galen in u stadiu iniziale di l'educazione hà utilizatu a notazione digitale Rousseau mejorata, in quale e scale maiò eranu designati da i numeri 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, i scale minori. cù i numeri 6, 7, 1, 2, 3, 4, 5, passi aumentati è ridotti - cù numeri barrati (per esempiu, rispettivamente) и ), tonalità - cù una marca currispondente à l'iniziu di a registrazione (per esempiu, "Ton Fa" significava a tonalità di F-dur). E note indicate da i numeri anu da esse cantate cù e sillabe ut, re, mi, fa, sol, la, si. Galenu hà introduttu sillabe mudificate per denotà alteratori. passi (finisce in vucali è in casu d'aumentu è in vucali eu in casu di diminuzione). In ogni casu, hà utilizatu a notazione digitale solu com'è una preparazione per u studiu di a notazione di cinque lineari generalmente accettata. U so studiente E. Pari hà arricchitu u sistema ritmicu. sillabe ("la langue des durées" - "la lingua di durazioni"). E. Sheve, autore di una quantità di metudicu. manuali è libri di testu, per 20 anni u coru hà guidatu circles. cantu, migliurà u sistema è ottinutu u so ricunniscenza. In u 1883, u sistema Galen-Paris-Cheve hè statu ufficialmente cunsigliatu per u principiu. scole, in u 1905 è per cf. scole in Francia. In u 20u seculu in i cunsirvatori di Francia, S. naturali hè utilizatu; in l'educazione generale. I scoli utilizanu note ordinarie, ma a maiò spessu sò insignati à cantà à l'arechja. Versu 1540, u teorista talianu G. Doni rimpiazzà a sillaba ut cù a sillaba do per a prima volta per a comodità di cantà. In Inghilterra in a 1a mità. 19u seculu S. Glover è J. Curwen criò u cusì chjamatu. "Metudu Tonic Sol-fa" di l'insignamentu di a musica. I sustenitori di stu metudu utilizanu S. relative cù sillabi do, re, mi, fa, so, la, ti (doh, ray, me, fah, sol, lah, te) è a notazione alfabetica cù e lettere iniziali di sti sillabi: d , r, m, f, s, 1, t. Un incrementu di passi hè spressione cù a vucali i ; una diminuzione cù l'aiutu di a vucali o à a fine di sillabe; nomi alterati in notazione. scrittu in pienu. Per determinà a tonalità, i tradizioni sò cunservati. designazioni di lettere (per esempiu, a marca "Key G" prescrive performance in G-dur o e-moll). Prima di tuttu, l'intonazioni caratteristiche sò maestrate in l'ordine chì currisponde à e funzioni modali di i passi: 1st stage - passi I, V, III; 2nd - passi II è VII; 3rd - passi IV è VI maiò; dopu, a scala maiò cum'è un sanu, intervalli, modulazioni simplici, tipi di minore, alterazione sò datu. Ch. U travagliu di Curwen "U corsu standard di lezioni è esercizii in u metudu Tonic Sol-fa di l'insignamentu di a musica" (1858) hè un sistematicu. scola di coru. cantu. In Germania, A. Hundegger hà adattatu u metu Tonic Sol-fa à e caratteristiche di questu. lingua, dendu un nome. "Tonic Do" (1897; passi naturali: do, re, mi, fa, so, la, ti, elevatu - finiscinu in i, calatu - in è). U metudu si sparghje dopu à a Prima Guerra Munniali (1-1914) (F. Jode in Germania è altri). U sviluppu ulteriore dopu a Sicunna Guerra Munniali (18-2) hè statu realizatu in a RDA da A. Stir è in Svizzera da R. Schoch. In Germania, u travagliu "Union of Tonic Do".

In più di sti basi S. sistemi, in i seculi 16-19. in i Paesi Bassi, in Belgio, in Germania, in Francia, in Italia, sò stati pruposti parechji altri. À mezu à elli - spezie relate. S. cù nomi di numeri: in Germania - eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieb'n (!) (K. Horstig, 1800; B. Natorp, 1813), in Francia - un, deux, trois , quatr' (!), cinq, six, sept (G. Boquillon, 1823) senza piglià in contu l'altera. passi. Trà i sistemi assuluti, S. ritene u significatu di Clavisieren o Abecedieren, vale à dì, cantà cù designazioni lettere usate in i paesi tedeschi. lingua di u XVImu seculu. U sistema di K. Eitz ("Tonwortmethode", 16) hè statu distinatu da a melodiousness è a logica, riflettendu a cromaticità, a diatonicità è l'anarmonismu di l'Europa. sistema di sonu. In a basa di certi principii di Eitz è u metu Tonic Do, un novu parente S. "YALE" da R. Münnich (1891) hè statu creatu, chì in 1930 hè statu ufficialmente cunsigliatu in a RDA per l'usu in l'educazione generale. scole. In Ungheria, Z. Kodai hà adattatu u sistema "Tonic Sol-fa" - "Tonic Do" à pentatonicu. natura ungherese. nar. canti. Ellu è i so studienti E. Adam è D. Kerenyi in u 1959-1943 pubblicò u Canzone di a Scola, i libri di testu per l'educazione generale. scole, una guida metodica per i prufessori chì utilizanu C. relative (sillabi ungheresi: du, rй, mi, fb, szу, lb, ti; l'aumentu di i passi hè spressu cù a desinenza "i", a diminuzione - attraversu a desinenza "a". ".) U sviluppu di u sistema hè cuntinuatu da E Sönyi, Y. Gat, L. Agochi, K. Forrai è altri. educazione nantu à a basa di u sistema Kodaly in a Republica Populari Ungherese hè statu introduttu in tutti i livelli di u Nar. educazione, cuminciendu cù i kindergarten è finiscinu cù a Musica Superiore. scola elli. F. Lista. Avà, in parechji paesi, a musica hè urganizata. educazione basatu nantu à i principii di Kodály, basatu nantu à a nat. folklore, cù l'usu di parenti S. Istituti chjamati dopu. Kodai in USA (Boston, 44), Giappone (Tokyo, 1969), Canada (Ottawa, 1970), Australia (1976), Intern. Società Kodai (Budapest, 1977).

Gvidonova S. penetrò in Russia à traversu a Polonia è a Lituania cù una notazione di cinque righe (canzoni "Canzoni di lode di Boskikh", compilatu da Jan Zaremba, Brest, 1558; J. Lyauksminas, "Ars et praxis musica", Vilnius, 1667. ). A "Grammatica di Musician Singing" di Nikolai Diletsky (Smolensk, 1677; Mosca, 1679 è 1681, ed. 1910, 1970, 1979) cuntene cerchi di quarti è quinti cù u muvimentu di e stesse melodie. rivoluzioni in tutte e chjave maiò è minore. In cun. U "solfeggio naturale" assolutu di u XVIII seculu hè statu cunnisciutu in Russia grazia à l'italianu. cantanti è cumpusitori-maestri chì travagliavanu Ch. arr. in San Petruburgu (A. Sapienza, J. è V. Manfredini, etc.), è cuminciò à esse usatu in u Pridv. Chanter cappella, in a cappella di u Conti Sheremetev è altri cori di servi, in uch nobili. istituzioni (per esempiu, in l'Istitutu Smolny), in musica privata. scole chì nascenu da l'anni 18. Ma chjesa. i libri di canzone sò stati publicati in u XIX seculu. in a "chjave di cephout" (vede Chjave). Dapoi l'anni 1770 l'assoluta S. hè cultivata cum'è un sughjettu obligatoriu in San Petruburgu. è Mosk. conservatori, ma si riferisce. S., assuciatu cù u sistema digitale Galen - Paris - Sheve, in San Petruburgu. Musica gratis. scola è corsi di coru simplici gratuiti. cantu Mosca. dipartimenti di u RMS. L'applicazione si riferisce. A musica hè stata sustinuta da MA Balakirev, G. Ya. Lomakin, VS Serova, VF Odoevsky, NG Rubinshtein, GA Larosh, KK Albrecht, è altri. manuali mètudi sò stati publicati tramindui in notazione cinque-linear è C. assolutu, è in notazione digitale è si riferisce. C. A partire da 19, P. Mironositsky hà prumuvutu u metu Tonic Sol-fa, chì hà adattatu à u russu. lingua.

In l'URSS, per un bellu pezzu cuntinueghjanu à aduprà esclusivamente tradiziunale S. assolutu, in ogni modu, in u Sov. tempu, u scopu di classi di S., a musica hà cambiatu significativamente. materiale, metudi d'insignamentu. U scopu di S. ùn era micca solu cunniscenza di a notazione musicale, ma ancu a maestria di e lege di a musica. discorsi nantu à u materiale di Nar. è prof. creatività. In 1964 H. Kayuste (Est. SSR) hà sviluppatu un sistema di musica. educazione cù l'usu di relazioni. S., basatu annantu à u sistema Kodai. In vista di u fattu chì e sillabi do, re, mi, fa, sal, la, si serve in l'URSS per denotà l'altitudine assoluta di i soni, Caljuste hà datu una nova serie di nomi sillabichi. passi di u modu maiò: JO, LE, MI, NA, SO, RA, DI cù a designazione di u tonicu minore attraversu a sillaba RA, l'aumentu di i passi à a fine di sillabe in a vucali i, a diminuzione attraversu u desinenza in vucali i. In tutte e scole est in lezioni di musica usa si riferisce. S. (sicondu i libri di testu di H. Kaljuste è R. Päts). In Latv. A SSR hà fattu un travagliu simili (autori di libri di testu è manuali nantu à C sò A. Eidins, E. Silins, A. Krumins). L'esperienze di l'applicazione riguardanu. S. cù i sillabi Yo, LE, VI, NA, 30, RA, TI sò tenuti in a RSFSR, Bielorussia, Ucraina, Armenia, Georgia, Lituania è Moldova. U scopu di sti esperimenti hè di sviluppà metudi più efficaci per u sviluppu di muse. sente, u megliu sviluppu di a cultura folk-cantu di ogni naziunalità, elevendu u livellu di musica. alfabetizazione di i studienti.

2) Sottu u terminu "S". qualchì volta capiscenu note di lettura senza intonazione, in cuntrastu cù u terminu "solfeggio" - cantà sonu cù i nomi currispundenti (per a prima volta da K. Albrecht in u libru "Corsu di Solfeggio", 1880). Una tale interpretazione hè arbitraria, ùn currisponde à alcunu storicu. significatu, nè mudernu intl. usu di u terminu "C".

Da vede: Albrecht KK, Guida à u cantu corale secondu u metudu digitale Sheve, M., 1868; Miropolsky S., Nantu à l'educazione musicale di u populu in Russia è l'Europa Occidentale, San Petruburgu, 1881, 1910; Diletsky Nikolai, Musician Grammar, San Petruburgu, 1910; Livanova TN, Storia di a musica d'Europa Occidentale finu à u 1789, M.-L., 1940 ; Apraksina O., Educazione musicale in a scola secundaria russa, M.-L., 1948; Odoevsky VP, Classe libera di cantu corale simplice di RMS in Moscow, Den, 1864, No 46, u listessu, in u so libru. Patrimoniu musicale è literariu, M., 1956 ; u so propiu, ABC music, (1861), ibid.; u so, Lettera à VS Serova datata 11 I 1864, ibid.; Lokshin DL, Cantu corale in a scola russa pre-rivuluzionaria è sovietica, M., 1957; Weiss R., Solmizazione assoluta è relativa, in u libru: Questions of the method of educating hearing, L., 1967; Maillart R., Les tons, ou Discours sur les modes de musique…, Tournai, 1610; Solfèges pour servir à l'étude dans le Conservatoire de Musique a Pans, par les Citoyens Agus, Catel, Cherubini, Gossec, Langlé, Martini, Méhul et Rey, R., An X (1802); Chevé E., Paris N., Méthode élémentaire de musique vocale, R., 1844; Glover SA, A manual of the Norwich sol-fa system, 1845; Сurwen J., U cursu standard di lezioni è esercizii m u metudu tonicu sol-fa di l'insignamentu di a musica, L., 1858; Hundoegger A., ​​​​Leitfaden der Tonika Do-Lehre, Hannover, 1897; Lange G., Zur Geschichte der Solmisation, “SIMG”, Bd 1, B., 1899-1900; Kodaly Z., Iskolai nekgyjtemny, köt 1-2, Bdpst, 1943; u so propiu, Visszatekintés, köt 1-2, Bdpst, 1964; Adam J., Mudszeres nektanitbs, Bdpst, 1944; Szцnyi E., Azenei нrвs-olvasбs mуdszertana, kцt. 1-3, Bdpst, 1954; S'ndor F., Zenei nevel's Magyarorsz'gon, Bdpst, 1964; Stier A., ​​​​Methodik der Musikerziehung. Nach den Grundsätzen der Tonika Do-Lehre, Lpz., 1958; Handbuch der Musikerziehung, Tl 1-3, Lpz., 1968-69.

PF Weiss